網(wǎng)絡(luò)學(xué)苑課程體系擬采取MG動(dòng)畫(huà)和重慶影視公司技術(shù)
課程制作
1.需求調(diào)研：深入重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)、社區(qū)街道，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)農(nóng)民工新市民的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)研，將調(diào)查結(jié)果分析整理得出調(diào)研報(bào)告，并作為培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的依據(jù)。
2.課程體系：網(wǎng)絡(luò)學(xué)苑課程體系擬采取MG動(dòng)畫(huà)（1分鐘）、實(shí)景創(chuàng)意視頻（2分鐘）、實(shí)操技能錄課（5-10分鐘）等多種方式相結(jié)合。
3.整體定位：圍繞農(nóng)民工新市民愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情市情、農(nóng)民工手冊(cè)、農(nóng)民工服務(wù)指南、技能提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文明禮儀及青少年融入城市基本生活知識(shí)等內(nèi)容，制作具有廣泛宣傳意義的公益宣教視頻（具體建議課程目錄詳見(jiàn)附件）。
4.課程數(shù)量：約100門(mén)。
5.創(chuàng)意表現(xiàn)：
（1）通過(guò)動(dòng)漫制作，設(shè)計(jì)主形象“安渝”，并將他從虛擬世界請(qǐng)進(jìn)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。安渝是一名進(jìn)城務(wù)工人員，課程從安渝經(jīng)歷的不同生活工作場(chǎng)景中展現(xiàn)他快速融入城市生活的過(guò)程。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中將重慶獨(dú)特的城市魅力與農(nóng)民工新市民的生活氣息緊密相連。
主形象設(shè)計(jì)示例：
主題——同筑“融合橋”，同創(chuàng)“新渝夢(mèng)”
關(guān)鍵詞——文明 樂(lè)居 奮進(jìn) 幸福
IP形象——安渝
（2）通過(guò)真人拍攝，圍繞農(nóng)民工新市民相關(guān)熱點(diǎn)話(huà)題，以幽默詼諧的故事情景展現(xiàn)，對(duì)農(nóng)民工新市民起到引導(dǎo)作用。
（3）邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、政府相關(guān)部門(mén)工作人員錄制講解與農(nóng)民工新市民息息相關(guān)的政策法規(guī)。
（4）邀請(qǐng)重慶市高技能人才、大師工作室大師等錄制講解技能實(shí)操提升類(lèi)課程，如火鍋烹飪、小面制作、美容美發(fā)、家政服務(wù)等。
